2020年初，新冠疫情席卷全球，高校作为人员密集、流动性强的特殊场所，首当其冲面临严峻考验，一时间，“封校”成为常态，昔日书声琅琅、游人如织的校园变得寂静，在这场前所未有的公共卫生危机中，山东大学——这所坐落于齐鲁大地、素有“中国近代高等教育起源性大学”美誉的百年学府，其校园开放政策经历了怎样的调整与演变？这扇“开放之门”的背后,又折射出大学在特殊时期如何平衡多重使命的深刻命题？

疫情暴发初期，与全国绝大多数高校一样，山东大学迅速响应国家与地方的防控指令，实施了严格的校园封闭管理，这绝非简单的“一刀切”，而是基于现实的必要考量，校园内数万名师生的健康安全是首要底线，密集的教室、宿舍、食堂极易成为病毒传播的温床，暂停社会人员入校、严格控制人员流动，是阻断病毒传播链条最直接有效的物理手段，这一时期，“不开放”是出于对生命的敬畏与负责,是应急状态下的非常之举。

大学的物理围墙可以暂时闭合，但其肩负的社会责任与学术使命却从未中断，山东大学的“开放”在疫情期间呈现出更加多元与立体的形态。学术的开放从未关闭：学校迅速搭建线上教学科研平台，海量精品课程、学术讲座通过互联网向全球学习者免费开放；“云科研”国际合作持续推进，知识的生产与共享在虚拟空间加速流动。资源的开放以新形式延续：图书馆的部分数字资源向社会读者提供远程访问服务，部分科研成果快速转化为抗疫技术力量，服务于社会需求。精神的开放始终如一：山大师生的志愿服务深入社区抗疫一线，附属医院的医护人员逆行出征，这所大学以其特有的方式，始终与城市、国家同呼吸共命运，这种“非物理形态的开放”，恰恰体现了大学开放精神的本质——不在于门户的物理通达，而在于知识、资源与关怀的共享与辐射。

随着疫情进入常态化防控阶段，山东大学的校园开放政策也进入了动态调整的“精细化”时期，学校并未长期实行简单的“铁板一块”式封闭，而是尝试探索更科学的开放路径，在疫情相对平稳时期，可能实施预约入校制度，控制人流量，查验健康码、行程码和核酸证明；加强校内活动管理，分区分类制定防控措施，这种尝试旨在探寻安全与开放之间的“动态平衡点”，既非不计风险的完全开放，也非因噎废食的长期封闭，决策的考量维度是多元的：地方疫情风险等级、校内防控承载能力、师生民意反馈、教学科研实际需求等，每一次政策的微调,都是一次复杂的评估与权衡。

回顾山东大学疫情期间的开放政策，我们能得到诸多启示。大学的开放是分层次的，物理空间的开放只是表象，学术、文化、精神层面的开放才是核心，特殊时期，前者可以因时制宜，后者则须坚守乃至加强。安全是开放的前提，但开放亦是大学的天职，如何在保障师生健康与履行社会服务、文化传承使命之间取得平衡，是对大学治理能力的长期考验，它呼唤的不是简单的“开”或“关”的二元选择，而是基于科学评估、精准施策的治理智慧。后疫情时代大学的开放模式必将重构，线上与线下结合的混合式开放将成为新常态，预约制、智慧化管理将成为重要手段,开放的内涵将更注重质量与效益。

山东大学疫情期间的开放历程，是中国高校面对突发公共危机的一个缩影，它告诉我们，一所伟大大学的围墙，不仅在砖石之间，更在理念之中，疫情终将散去，而如何让大学这扇“开放之门”在任何风雨中，都能既守护好墙内的安宁，又照亮墙外的世界，将是一个值得持续深思与探索的永恒课题，这扇门的开合之间，衡量着一所大学的韧性、智慧与担当。